Bibeln om utbildning

Didaktik är en ämne söm först vid senare tidsperiod har kommit in inom lärarutbildningen inom Sverige samt denna tvärvetenskapliga avhandling existerar den inledande i sitt slag denna plats i landet. Tidigare attitydundersökningar som gjorts i svenska skolor äger inte kopplats till en exegetiskt samt metodiskt didaktiskt arbete. inom Sverige äger vi ju nästan enbart icke-konfessionella skolor och därför kallad objektiv religionsundervisning. dem teologiska fakulteterna är ej heller konfessionella. I sitt forskningsarbete besitter Olingdahl haft nära kontakter med katolska och protestantiska religionspedagoger vid kontinenten, samt det existerar intressant för att hans jobb har starkt samband tillsammans med debatten inom Västtyskland.

I Västtyskland har K.E. Nipkow utarbetat en modell för utbildning, inriktad både mot stoffet och mot individen samt dennes känslor, inställning samt tidigare kunskaper. I enstaka sådan modell blir undervisningen ett sammanträde mellan läraren, eleven samt stoffet, samt tyngdpunkten förflyttas från en inmatande samt återgivande från fakta, mot elevernas aktiva medverkan samt bearbetande från kunskaperna.

Martin Buber uttrycker denna målsättning vid följande sätt: ”Utbildning existerar interaktion, samverkan mellan för att

•

50 Bibelvers über Bildung

Römer

Vers-ThemenDie heiligen SchriftenDauerhaftAndere Schriften erfülltVerwendung der heiligen SchriftenStandhaft in der HoffnungGott ermutigendAusdauerFrieden und KomforterhebendAlles passiert aus einem GrundHoffnung KJVMotivationAusdauerSich gegenseitig ermutigenGeschichtenAndere ermutigenVergangenheitausdauerndermutigendallesDie VergangenheitEin Ermutiger seinAus der Vergangenheit lernenWort GottesZweifel, Umgang mitHoffnung auf die GerechtenBeratungSchriftstelle, Zweck vonVertrauen, in Gottes WortBibelLesenSchriftunterrichtStudieAusdauer, Ergebnisse vonBedrängnisse, TrostHoffnung auf GottErmutigungGott spricht von altLeiden, ErmutigungenBibel, gegeben fürGeduld, produziertLernenTrostTheologieErbauung, MittelTrost, Quellen vonVergangenheit, die

Was aber zuvor geschrieben ist, das ist uns zur Lehre geschrieben, auf daß wir durch Geduld und Trost der Schrift Hoffnung haben.

2 Timotheus

Vers-ThemenDie heiligen SchriftenGottes Wort ist wahrMenschen tadelnFehlerVerurteilungNützliche DingeGöttlichkeitGottes VertrauenswürdigkeitVerbesserungStudierenOrientierungshilfeChristusAtmungAusbildungerhebendDas Wort GottesDie BibelSchuleDie Bibel lesenRicht

•

Skolan på Jesu tid

Fråga: Kan Jesus ha gått i någon "skola" som barn? (R.S.)

Svar: Olika referenser i evangelierna visar att Jesus, trots att han växte upp i en liten by i ett hem där pappan var grovarbetare, inte alls var outbildad. Han "skrev i sanden" vilket visade att han kunde skriva, han läste högt ur Lagen och Profeterna i synagogan, vilket visar att han förutom det vardagliga arameiska språket kunde hebreiska, och han förklarade och undervisade i Skrifterna. Hur lärde han sig då att läsa och skriva, och varifrån fick han sina kunskaper i hebreiska och sin kännedom om de hebreiska skrifterna?

Det var en grundprincip bland judarna på Jesu tid att all kunskap kom från Gud. Han var den störste av alla lärare. Därför måste all lärdom och inlärning börja med "Herrens fruktan".

Man höll hårt på att barnen skulle få en ordentlig utbildning, och det var varje förälders plikt att se till att barnen fick undervisning.

Utbildningen började i hemmet. Och eftersom hela livet styrdes och reglerades av de religiösa lagarna som utgick från de hebreiska skrifterna, det vi kallar gamla testamentet, lärde barnen tidigt känna sitt folks historia, lagar och dikter. De lärde sig bö