Grundare engelska skolan
•
”Engelska Skolan existerar till till sådana liksom mig”
KULTURDEBATT. Jag skulle välja högstadium då Internationella Engelska Skolan slog upp dörrarna i Karlstad.
Trots för att det florerade konstiga rykten, det sades att eleverna var tvungna att erlägga för varenda skollunch, äga skoluniform samt skriva en antagningsprov liksom delade upp elevgrupperna efter förmåga, således sökte jag.
Friskolor är vid dagordningen samt det besitter fått mig att vilja sammanfatta mina erfarenheter såsom elev vid en från de maximalt uppmärksammade skolkoncernerna.
Min positiva upplevelse från skolgången verkar nämligen behärska kopplas mot alla bekymmer som friskolor för tillsammans sig.
Engelska skolan fick min värld för att växa, jag blev ett gladare individ av för att gå var. Det fanns lärare tillsammans bakgrund ifrån både landet och all världen vilket jobbade hårt för för att inspirera samt lära ut så många som möjligt.
Klasskompisarna kom från olika stadsdelar, länder och kranskommuner.
Alva CedergrenDen pedagogiska mångfalden får stå igen för vinstmålet, skolmarknaden domineras av allt större koncerner och marginalerna är viktigare än lärarnas arbetsvillkor samt alla elevers rätt för att utvecklas
Rektorn kände igen och hälsade på både ele
•
Nyligen donerade Internationella Engelska skolans grundare, Hans och Barbara Bergström, genom sin stiftelse 60 miljoner för att finansiera en ny professur på Handelshögskolan. Forskningen ska handla om skolans ledning och framgångsfaktorer där det allt mer trendiga ordet ”förädlingsvärden” ingår.
Men vad är egentligen dessa magiska värden som främst maknadsskolorna i Sverige är sugna på att införa?
Gabriel Heller Sahlgren är en av Sveriges främsta förespråkare av förädlingsvärden och skrev en rapport för Svenskt näringsliv om dess nytta i det svenska skolsystemet. Enligt honom handlar förädlingsvärden främst om att försöka mäta hur elevernas kunskap utvecklas genom att isolera vad lärarna och skolan faktiskt bidrar med. Det ska göras genom att låta elever göra årliga kunskapstest som sedan kan användas för att jämföra olika skolors inverkan på barnens kunskaper – vilket han menar även kan jämna ut status när skolor jämförs.
– Många skolor har oförtjänt dåligt rykte med många elever från svåra förhållanden, där är det svårare att säkerställa att de får högsta betyg i alla ämnen. Förädlingsvärden kan visa att de faktiskt lär sig när de kommer till skolan, säger han.
USA är för
•
Internationella Engelska Skolan
Internationella Engelska Skolan (IES) är en svensk friskoleorganisation, som grundades av Barbara Bergström.
Skolorna har en stor andel av undervisning på engelska i alla ämnen förutom svenska och samhällskunskap. Lärare med engelska som modersmål är rekryterade främst från Kanada, USA, Storbritannien, Australien och Sydafrika. Skolorna försöker bli kända som skolor med inriktning på ordning och struktur. Denna filosofi kallar IES ”Tough love”, vilket också är titeln på en bok publicerad av Hans och Barbara Bergström.[3]
Företaget
[redigera | redigera wikitext]Skolan är Sveriges största fristående grundskoleverksamhet.[4] Verksamhetsåret / går drygt 30&#; elever i Sverige i företagets 42 grundskolor i årskurserna F–9 och den enda gymnasieskolan (Internationella Engelska Gymnasiet på Södermalm i Stockholm). Grundskolorna finns i Borås, Bromma, Enskede (Gubbängen), Eskilstuna, Falun, Gävle, Halmstad, Helsingborg, Huddinge Central, Hässelby Strand, Hässleholm, Johanneberg (Göteborg), Järfälla, Jönköping, Karlstad, Kista, Krokslätt (Göteborg), Kungsbacka, Landskrona, Liljeholmen (Telefonplan), Linköping, Lund, Luleå, Länna, Nacka,